2023/05/13 更新

写真a

ヒトミ ヒサキ
人見 久城
HITOMI Hisaki
所属
教育学研究科 教育実践高度化専攻 教授
職名
教授

学位

  • 教育学修士 ( 宇都宮大学 )

研究分野

  • 人文・社会 / 科学教育

学協会・団体の委員歴

  • 日本科学教育学会   編集委員会委員  

    2022年7月 - 2024年6月   

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    団体区分:学協会

  • 日本理科教育学会   学会誌査読委員  

    2022年4月 - 2024年3月   

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    団体区分:学協会

  • 日本理科教育学会   学会誌査読委員  

    2012年4月 - 2022年3月   

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    団体区分:学協会

  • 日本科学教育学会   学会誌査読委員  

    2021年7月 - 2022年6月   

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    団体区分:学協会

  • 日本科学教育学会   学会誌特集号副部会長  

    2020年11月 - 2021年7月   

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    団体区分:学協会

  • 日本科学教育学会   学会誌査読委員  

    2014年7月 - 2021年6月   

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    団体区分:学協会

  • 日本理科教育学会   評議員  

    2011年4月 - 2021年6月   

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    団体区分:学協会

  • 日本科学教育学会   第43回年会実行委員会副委員長  

    2019年1月 - 2019年8月   

  • 日本科学教育学会   編集理事会委員  

    2018年7月 - 2020年6月   

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    団体区分:学協会

  • 日本科学教育学会   編集委員会委員  

    2016年7月 - 2020年6月   

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    団体区分:学協会

  • 日本理科教育学会   関東支部大会実行委員長  

    2018年4月 - 2019年3月   

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    団体区分:学協会

  • 日本理科教育学会   理事(関東支部選出)  

    2017年8月 - 2019年7月   

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    団体区分:学協会

  • 日本科学教育学会   北関東支部長  

    2014年7月 - 2018年6月   

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    団体区分:学協会

  • 日本科学教育学会   国際交流委員会委員  

    2011年7月 - 2014年6月   

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    団体区分:学協会

  • 日本理科教育学会   関東支部大会実行委員長  

    2011年4月 - 2012年3月   

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    団体区分:学協会

  • 日本理科教育学会   教育課程委員会委員  

    2003年4月 - 2011年3月   

  • 日本科学教育学会   広報委員会委員  

    2002年7月 - 2006年6月   

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    団体区分:学協会

  • 日本科学教育学会   栃木県支部幹事  

    1996年4月 - 2014年6月   

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    団体区分:学協会

  • 日本科学教育学会   評議員  

    2006年7月 - 2008年6月   

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    団体区分:学協会

  • 日本科学教育学会   平成18年度第4回研究会(宇都宮大学)開催実行委員長  

    2007年1月   

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    団体区分:学協会

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書籍等出版物

  • 新・教職課程演習第14巻 初等理科教育

    片平克弘, 木下博義( 担当: 共著 ,  範囲: 日常生活と理科の関係について述べなさい,他2項目)

    協同出版  2021年12月  ( ISBN:9784319003556

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    総ページ数:262   担当ページ:12   記述言語:日本語   著書種別:学術書

  • 新・教職課程演習第15巻 初等生活科教育,他

    石崎和宏, 中村和世( 担当: 共著 ,  範囲: 生活科における内容構成について述べなさい)

    協同出版  2021年7月  ( ISBN:9784319003563

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    総ページ数:237   担当ページ:2   記述言語:日本語   著書種別:学術書

  • はじめて学ぶ教科教育10 初等生活科教育

    片平克弘, 唐木清志( 担当: 単著 ,  範囲: 初等生活科教育の内容構成と学習指導)

    ミネルヴァ書房  2018年10月  ( ISBN:9784623084142

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    総ページ数:188   担当ページ:10   記述言語:日本語   著書種別:学術書

  • はじめて学ぶ教科教育4 初等理科教育

    大高 泉( 担当: 共著 ,  範囲: 初等理科におけるものづくり)

    ミネルヴァ書房  2018年7月  ( ISBN:9784623083671

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    総ページ数:214   担当ページ:10   記述言語:日本語   著書種別:学術書

  • 理科教育基礎論研究

    大高 泉( 担当: 共著 ,  範囲: 理科におけるものづくり活動の展開)

    協同出版  2017年6月  ( ISBN:9784319002979

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    総ページ数:366   担当ページ:14   記述言語:日本語   著書種別:学術書

  • 新しい学びを拓く理科授業の理論と実践 中学・高等学校編

    大高 泉( 担当: 分担執筆 ,  範囲: ものづくり・科学体験と理科学習)

    ミネルヴァ書房  2013年2月  ( ISBN:9784623061624

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    総ページ数:253   担当ページ:5   記述言語:日本語   著書種別:学術書

  • 現代理科教育改革の特色とその具現化

    橋本健夫 鶴岡義彦 川上昭吾( 担当: 分担執筆 ,  範囲: 理科における「ものづくり」)

    東洋館出版社  2010年8月  ( ISBN:9784491025803

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    総ページ数:238   担当ページ:8   記述言語:日本語   著書種別:学術書

  • Science for All Americans

    長崎栄三( 担当: 共訳 ,  範囲: 思考の習慣)

    日米理数教育比較研究会(文部科学省科学技術・学術政策局基盤政策課内)  2005年8月 

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    総ページ数:180   担当ページ:10   記述言語:日本語   著書種別:学術書

  • Science Educator's Guide to Laboratory Assessment

    古屋光一 鈴木誠 大鹿聖公 池田文人 人見久城( 担当: 共訳 ,  範囲: パフォーマンス評価の実例-物理分野-)

    北大路書房  2007年4月  ( ISBN:9784762825491

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    総ページ数:282   担当ページ:40   記述言語:日本語   著書種別:学術書

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MISC

  • 図書紹介「理科教育における化学工業教材の意義と変遷」

    人見久城

    理科の教育(日本理科教育学会)   70 ( 6 )   56 - 56   2021年6月

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    担当区分:筆頭著者   記述言語:日本語   掲載種別:書評論文,書評,文献紹介等  

  • STEM/STEAM教育からの小学校段階におけるAIリテラシー育成のための教材開発と実践 査読

    松田孝,景井美帆,亀井俊之,桑村海光,人見久城,磯部征尊,大森康正, 山崎貞登

    上越教育大学紀要   40 ( 2 )   631 - 640   2021年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:速報,短報,研究ノート等(大学,研究機関紀要)  

講演・口頭発表等

  • 「主体的に学習に取り組む態度」の評価に関わる論点の整理

    人見 久城

    日本科学教育学会第46回年会  2022年9月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2022年9月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:愛知教育大学(オンライン開催)  

  • 地域学校との連携の中での学びを目的とした実習の取組

    日野 圭子  人見 久城

    日本教職大学院協会研究発表大会  2021年12月  日本教職大学院協会

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    開催年月日: 2021年12月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:愛媛大学(オンライン開催)  

  • 日本発STEAM教育と小学校コンピューティング教育に 関する考察

    人見 久城

    日本科学教育学会年会  2021年8月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2021年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:鹿児島大学(オンライン開催)  

  • 教科横断的視点に基づく国語科と理科の連携授業の実践

    人見 久城  砂川 博史  安藤 恵里子

    日本教師学学会年会  2021年3月  日本教師学学会

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    開催年月日: 2021年3月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:関西医科大学(オンライン開催)  

  • 土壌呼吸測定に関する教材の検討とその教育的効果の確認(2)

    人見 久城 山本 千帆

    日本理科教育学会関東支部大会  2020年12月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2020年12月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:横浜国立大学(オンライン開催)  

  • 土壌呼吸測定に関する教材の検討とその教育的効果の確認(1)

    山本 千帆 人見 久城

    日本理科教育学会関東支部大会  2020年12月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2020年12月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:横浜国立大学(オンライン開催)  

  • エンジニアリング・デザインの視点とそれを導入した理科学習の事例

    人見 久城

    日本科学教育学会年会  2020年8月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2020年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:姫路商工会議所(オンライン開催)  

  • 栃木県内小学校における自然体験活動の実態調査

    人見 久城 大塚 美月

    日本理科教育学会全国大会  2019年9月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2019年9月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:静岡大学  

  • 理科の自由研究に対する教師の意識

    人見 久城 菊地 俊明

    日本科学教育学会年会  2019年7月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2019年7月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:宇都宮大学  

  • 小学校教員養成カリキュラムの開発のための教科間連携研究-理科と体育科・ 保健体育科の連携授業-

    人見 久城 久保 元芳

    日本理科教育学会関東支部大会  2018年12月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2018年12月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:宇都宮大学教育学部  

  • 小中学校理科の接続を意識した電圧概念の理解支援の有効性 ―概念理解調査と質問紙調査を通して―

    浅川 邦彦 出口 明子 石川 敏子 吉田 茂興 綱川 明芳

    日本理科教育学会全国大会  2018年8月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2018年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:岩手大学  

  • 小中学校理科の接続を意識した電圧概念の理解支援の有効性 ―水流モデルを 導入した授業デザイン―

    出口 明子 浅川 邦彦 石川 敏子 吉田 茂興 綱川 明芳

    日本理科教育学会全国大会  2018年8月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2018年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:岩手大学  

  • コンピテンスに基づく学習コンテンツ再構成に関する研究(1)

    鈴木 誠 大塚 雄作 荻原 彰 人見 久城 隅田 学

    日本理科教育学会全国大会  2018年8月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2018年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:岩手大学  

  • コンピテンスに基づく学習コンテンツ再構成に関する研究(2)―物理領域に ついて―

    人見 久城 大山 光晴 小林 輝明 秋元 裕司 鈴木 誠

    日本理科教育学会全国大会  2018年8月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2018年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:岩手大学  

  • アメリカ・オレゴン州科学スタンダードで例示されたエンジニアリング・デザ インを連携させた科学の学習事例の特徴(2)

    人見 久城

    日本科学教育学会年会  2017年8月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2017年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:サンポート高松  

  • コンピテンス基盤型教育の創造―物理領域から―

    人見 久城 大山 光晴 小林 輝明 秋元 裕司 鈴木 誠

    日本理科教育学会第67回全国大会  2017年8月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2017年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:福岡教育大学  

  • 教員養成に対する教育学部学生及び卒業生による評価

    人見 久城

    日本教師学学会全国大会  2017年3月  日本教師学学会

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    開催年月日: 2017年3月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:早稲田大学人間科学部  

  • アメリカ・オレゴン州科学スタンダードで例示されたエンジニアリング・デザ インを連携させた科学の学習事例の特徴

    人見 久城

    日本科学教育学会年会  2016年8月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2016年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:ホルトホール大分  

  • 科学・技術にかかわる教育の連携・協働-科学教育とテクノロジー,エンジニア リングの関係-

    人見 久城

    日本科学教育学会年会  2016年8月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2016年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:ホルトホール大分  

  • アメリカのDASHプログラムにおけるものづくりの特徴

    人見 久城

    日本理科教育学会全国大会  2016年8月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2016年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:信州大学教育学部  

  • アメリカの科学教育におけるエンジニアリング・デザインの特徴―NGSSと オレゴン州科学スタンダードを事例として―

    人見 久城

    日本理科教育学会関東支部大会  2015年12月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2015年12月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:茨城大学  

  • 全米学力調査における「技術とエンジニアリング」の評価の枠組み

    人見 久城

    日本科学教育学会年会  2015年8月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2015年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:山形大学  

  • 理科におけるものづくりに対する児童・生徒の意識

    人見 久城

    日本理科教育学会関東支部大会  2014年12月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2014年12月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:群馬大学  

  • 中学校理科における思考力・表現力を高めるための指導―第2学年「化学変化と 原子・分子」を事例として―

    福地 達也 人見 久城

    日本理科教育学会関東支部大会  2013年11月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2013年11月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:筑波大学  

  • アメリカのFOSSプラグラムにおける単元構成の改編

    人見 久城

    日本理科教育学会全国大会  2013年8月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2013年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:北海道大学  

  • 全米研究評議会による科学教育フレームワークの策定

    人見久城

    日本理科教育学会関東支部大会  2011年12月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2011年12月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:横浜国立大学  

  • 理科における生命尊重に対する小・中・高校教師の意識

    人見久城 加藤里実

    日本理科教育学会全国大会  2010年8月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2010年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:山梨大学  

  • アメリカのFOSSプログラムにおける評価方法の開発動向

    人見久城

    日本理科教育学会全国大会  2009年8月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2009年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:宮城教育大学  

  • 理科教育におけるものづくりの強調

    人見久城

    日本理科教育学会全国大会  2008年8月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2008年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:福井大学  

  • イングランドの中等学校段階における理科のパフォーマンス評価

    人見久城

    日本科学教育学会年会  2007年8月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2007年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:北海道大学  

  • 高校生の科学技術に対する意識と科学者参加授業の効果

    人見久城 伊東明彦 沼尻良一

    日本科学教育学会年会  2006年8月  日本科学教育学会年会

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    開催年月日: 2006年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:筑波大学  

  • How did sciencetis emphasis what science literacy was? 国際会議

    Hisaki Hitomi Naoyuki Takumi

    The 54th National Conference of NSTA  2006年4月  National Science Teachers Association, USA

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    開催年月日: 2006年4月

    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:Anaheim, California  

  • 日常生活との結びつきを考慮した高等学校化学モジュール教材の開発

    大久保美恵 人見久城

    日本理科教育学会全国大会  2004年8月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2004年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:筑波大学  

  • 教師教育と授業研究に対する米国科学教育研究者の関心

    人見久城

    日本科学教育学会年会  2005年9月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2005年9月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:岐阜大学  

  • 社会から見た理科教育-小・中学校理科に対する保護者の意見-

    人見久城

    日本理科教育学会全国大会  2005年8月  日本理科教育学会

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    開催年月日: 2005年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:鳴門教育大学  

  • フィンランドの自然科学教育(3)

    人見久城 鈴木 誠 池田文人 倉元直樹 磯崎哲夫

    日本科学教育学会年会  2004年8月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2004年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:千葉大学  

  • フィンランドの自然科学教育(2)

    鈴木 誠 人見久城 池田文人 倉元直樹 磯崎哲夫

    日本科学教育学会年会  2004年8月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2004年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:千葉大学  

  • フィンランドの自然科学教育(1)

    池田文人 鈴木 誠 人見久城 倉元直樹 磯崎哲夫

    日本科学教育学会年会  2004年8月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2004年8月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:千葉大学  

  • 理科授業ビデオ分析の国際比較-物理領域の事例-

    人見久城 松原静郎 小倉 康

    日本科学教育学会年会  2002年9月  日本科学教育学会

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    開催年月日: 2020年9月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:島根大学  

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研究活動に関する受賞

  • 宇都宮大学ベストレクチャー賞

    2014年9月   宇都宮大学   初等理科教育法

    人見 久城

  • 日本科学教育学会年会発表賞

    2007年8月   日本科学教育学会   TIMSS1999理科授業ビデオ研究の結果

    小倉康、ほか10名

共同研究・競争的資金等の研究

  • 日本型STREAM教育の確立を目指す国際比較調査と教育実践研究

    研究課題/領域番号:22K02887  2022年4月 - 2025年3月

    科学研究費補助金  基盤研究(C)

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    担当区分:研究分担者 

    配分額:130000円 ( 直接経費:100000円 、 間接経費:30000円 )

その他研究活動

  • 文部科学省委託研究「教師の養成・採用・研修の一体的改革推進事業」

    2023年2月
    -
    2023年3月

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    「新たな教師の学び」の実現に資する教員採用選考試験のあり方

  • 文部科学省わかる授業実現のための教師の教科指導力向上プログラム事業

    2007年4月
    -
    2008年3月

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    “活用”型理科授業の開発とそれを担う教師教育プログラムの開発

  • 文部科学省教員養成GP経費による研究

    2005年4月
    -
    2007年3月

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    現職教員の力量向上に資する大学院カリキュラムの開発

  • 文部科学省ファカルティ・ディベロップメント推進研究

    2001年4月
    -
    2002年3月

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    現職者のカリキュラム開発能力の向上のための大学院教育のあり方に関する調査研究

  • 文部科学省開発研究「理科教員としての資質向上に関する研究」

    1999年4月
    -
    2002年3月

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    理科教員としての資質向上に関する研究

 

授業

  • 中等理科教育法Ⅰ  S356002

    2022年度  ( 大学 )

  • 理科授業デザイン論  M402270

    2022年度  ( 大学院 )

  • 初等理科指導法  S010211

    2022年度  ( 大学 )

  • 中等理科指導法A  S010224

    2022年度  ( 大学 )

  • 初等理科指導法  S010219

    2022年度  ( 大学 )

  • 理科研究セミナーⅡ  S388010

    2022年度  ( 大学 )

  • 理科教育実験A  S010498

    2022年度  ( 大学 )

  • なぜ理科を学ぶのか  G580060

    2022年度  ( 大学 )

  • 理科研究セミナーⅠ  S388005

    2022年度  ( 大学 )

  • 授業研究の運営と課題  M401220

    2022年度  ( 大学院 )

  • 中等理科教育法Ⅰ  S356001

    2022年度  ( 大学 )

  • 理科教材実験法A  S360505

    2022年度  ( 大学 )

  • 理科研究セミナーⅡ  S388010

    2021年度  ( 大学 )

  • 理科教材実験法A  S360505

    2021年度  ( 大学 )

  • 初等理科教育法  S102317

    2021年度  ( 大学 )

  • 理科授業デザイン論  M402270

    2021年度  ( 大学院 )

  • 授業研究の運営と課題  M401220

    2021年度  ( 大学院 )

  • 理科研究セミナーⅠ  S388005

    2021年度  ( 大学 )

  • 理科教育学実験A  S380130

    2021年度  ( 大学 )

  • 中等理科教育法Ⅰ  S356002

    2021年度  ( 大学 )

  • 中等理科教育法Ⅰ  S356001

    2021年度  ( 大学 )

  • 中等理科指導法A  S010224

    2021年度  ( 大学 )

  • 初等理科指導法  S010219

    2021年度  ( 大学 )

  • 初等理科指導法  S010211

    2021年度  ( 大学 )

  • なぜ理科を学ぶのか  G580060

    2021年度  ( 大学 )

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社会貢献活動

  • 小学校授業研究指導助言

    講師, 助言・指導

    宇大附属小学校  宇大附属小学校  2023年1月

  • 栃木県教育研究発表大会指導助言

    栃木県総合教育センター  オンライン開催  2023年1月

  • 小学校授業研究指導助言

    宇都宮市立宮の原小学校  宇都宮市立宮の原小学校  2023年1月

  • 栃木県理科研究展覧会/発表会中央審査委員会

    講師, 助言・指導

    栃木県総合教育センター  2023年1月 - 2023年2月

  • 小学校授業研究指導助言

    講師, 助言・指導

    宇都宮市立宮の原小学校  宇都宮市立宮の原小学校  2022年12月

  • 中学校教員研修会

    講師, 助言・指導

    宇大附属中学校  宇大附属小・中学校  2022年11月

  • 小学校授業研究指導助言

    講師, 助言・指導

    宇都宮市立今泉小学校  宇都宮市立今泉小学校  2022年11月

  • 下都賀地区中学校教育研究会理科部会研修会

    講師, 助言・指導

    下都賀地区中学校教育研究会理科部会  下野市南河内公民館  2022年9月

  • 小学校授業研究指導助言

    講師, 助言・指導

    宇都宮市立宮の原小学校  宇都宮市立宮の原小学校  2022年9月

  • 栃木県小学校教育研究会理科部会夏季研修会

    講師, 助言・指導

    栃木県小学校教育研究会理科部会  作新学院大学  2022年8月

  • 小学校理科観察・実験研修

    講師, 助言・指導

    宇都宮市教育センター  宇都宮市教育センター  2022年8月

  • 栃木県中学校教育研究会総合的な学習の時間部会夏季研修会

    講師, 助言・指導

    栃木県中学校教育研究会総合的な学習の時間部会  オンライン開催  2022年8月

  • 佐野市小学校教育研究会夏季研修会

    講師, 助言・指導

    栃木県立佐野高等学校附属中学校  オンライン開催  2022年8月

  • 小学校授業研究指導助言

    講師, 助言・指導

    下野市立祇園小学校  下野市立祇園小学校  2022年7月

  • 関東甲信越自然の家協議会研修会講師

    講師, 助言・指導

    関東甲信越自然の家協議会  なす高原自然の家  2022年7月

  • キャリアアップ研修指導講師

    講師, 助言・指導

    宇都宮市教育センター  オンライン開催  2022年6月

  • 教職20年目研修指導講師

    講師, 助言・指導

    宇都宮市教育センター  オンライン開催  2022年6月

  • 小中学校授業研究指導助言

    講師, 助言・指導

    宇大附属小・中学校  宇大附属小・中学校  2022年6月

  • 中学校授業研究指導助言

    講師, 助言・指導

    宇大附属中学校  宇都宮市立横川西小学校  2022年5月

  • 栃木県教育研究発表大会指導助言

    講師, 助言・指導

    栃木県総合教育センター  オンライン開催  2022年1月

  • 栃木県理科研究展覧会/発表会中央審査委員会

    講師, 助言・指導

    栃木県総合教育センター  2022年1月 - 2022年2月

  • 中学校授業研究指導助言

    講師, 助言・指導

    下野市立南河内第二中学校  下野市立南河内第二中学校  2021年12月

  • 小学校授業研究指導助言

    講師, 助言・指導

    下野市立緑小学校  下野市立緑小学校  2021年12月

  • 小学校授業研究指導助言

    講師, 助言・指導

    宇都宮市立今泉小学校  宇都宮市立今泉小学校  2021年11月

  • 小学校理科観察・実験研修

    講師, 助言・指導

    宇都宮市教育センター  宇都宮市教育センター  2021年8月

  • 教職20年目研修指導講師

    講師, 助言・指導

    宇都宮市教育センター  オンライン開催  2021年6月

  • 小中学校授業研究指導助言

    講師, 助言・指導

    宇大附属小・中学校  宇大附属小・中学校  2021年6月

  • 栃木県教育委員会県立高校の在り方検討会議

    助言・指導

    栃木県教育委員会  2021年4月 - 2022年3月

  • キャリアアップ研修指導講師

    講師, 助言・指導

    宇都宮市教育センター  オンライン開催  2021年6月

  • 栃木県教育研究発表大会指導助言

    講師, 助言・指導

    栃木県総合教育センター  オンライン開催  2021年1月

  • 教職20年目研修指導講師

    講師, 助言・指導

    宇都宮市教育センター  オンライン開催  2021年1月

  • 栃木県理科研究展覧会/発表会中央審査委員会

    講師, 助言・指導

    栃木県総合教育センター  2021年1月 - 2021年2月

  • 小学校授業研究指導助言

    講師, 助言・指導

    宇都宮市立横川西小学校  宇都宮市立横川西小学校  2020年12月

  • 小学校理科観察・実験研修

    講師, 助言・指導

    宇都宮市教育センター  宇都宮市教育センター  2020年8月

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