所属
共同教育学部 学校教育教員養成課程 教育人間科学系（教育心理） 准教授
職名
准教授
カワハラ セイシ
川原 誠司
KAWAHARA Seishi
学位
-
修士（教育学） （ 1993年3月 東京大学 ）
研究分野
-
人文・社会 / 教育心理学
所属学協会
-
日本応用教育心理学会
2024年4月 - 現在
-
日本教師学学会
2024年1月 - 現在
学協会・団体の委員歴
-
宇都宮市教育委員会・宇都宮大学共同教育 学部連携協議会分科会 不登校対策分科会
2024年4月 - 現在
団体区分：自治体
-
宇都宮市教育委員会・宇都宮大学共同教育 学部連携協議会分科会 不登校対策分科会
2024年4月 - 現在
団体区分：自治体
MISC
-
小学校高学年における無気力感に影響を及ぼす学校生活スキル認知と主観的随伴経験－主観的随伴経験の媒介効果の検証－
川原誠司
宇都宮大学共同教育学部研究紀要 76 273 - 287 2026年3月
-
不登校傾向による別室登校状態の中学生への具体的支援（1）―参加観察から得られた知見と具体的支援の概要―
川原誠司
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 12 439 - 446 2025年10月
-
不登校傾向による別室登校状態の中学生への具体的支援（2）―具体的支援の意義ならびに学生支援員の成長に関する考察―
川原誠司
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 12 451 - 459 2025年10月
-
教育心理分野での臨床的活動の報告（2024年度）
川原誠司
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 12 465 - 468 2025年10月
-
実際の教員採用試験に即した教職志望学生への具体的支援（3）―大学3年時での受験に対する支援―
川原誠司
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 12 427 - 434 2025年10月
-
若手教員の教職レジリエンスの涵養にあたっての発達的要素―大学入学前から教職初期にわたる発達段階を踏まえて―
宇都宮大学共同教育学部研究紀要 75 239 - 261 2025年3月
-
若手教員の教職レジリエンスに関する諸概念の整理
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 11 91 - 101 2024年8月
-
実際の教員採用試験に即した教職志望学生への具体的支援 (2) ―2次試験に向けた支援と全体考察―
川原 誠司
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 10 445 - 454 2023年8月
-
教育心理分野における専門研究と教職志向とをつなげる授業改善
川原 誠司
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 10 421 - 426 2023年8月
-
実際の教員採用試験に即した教職志望学生への具体的支援 (1) ―支援の背景と1次試験に向けた支援―
川原 誠司
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 10 431 - 440 2023年8月
-
教職ストレス対処としての リスク予測ストーリー作成の意義
宇都宮大学共同教育学部研究紀要 2022年3月
-
自己愛的要求を断れない心理的要因の検討
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 8 25 - 32 2021年8月
-
強制的遠隔授業下での大学生の学習に関する レジリエンスの調査（2）―計量的項目の結果と考察―
川原誠司
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 8 359 - 364 2021年8月
-
強制的遠隔授業下での大学生の学習に関する レジリエンスの調査（1）―問題点の整理と調査の概要―
川原誠司
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 8 349 - 354 2021年8月
講演・口頭発表等
-
若手小学校教員における1年目の 教職ストレスと教職レジリエンスの検討 －1年間のライフラインチャート を用いた半構造化面接より－
川原誠司
日本教師学学会第27回大会 2026年3月 日本教師学学会
-
卒業直前での教員養成課程学生の教職レジリエンスに関する研究（3）―教職志向の変化に関する分析ならびに教職レジリエンスを従属変数とした重回帰分析―
川原誠司
日本学校メンタルヘルス学会第29回大会 2026年2月 日本学校メンタルヘルス学会
-
卒業直前での教員養成課程学生の教職レジリエンスに関する研究（2）―教員就職群と非教員就職群との差ならびに性差の検討―
日本教育心理学会第67回総会 2025年10月 日本教育心理学会
-
卒業直前での教員養成課程学生の 教職レジリエンスに関する研究（1）―教職不安や教職の肯定的イメージ，過剰適応傾向との関連―
川原誠司
日本心理学会第89回大会 2025年9月 日本心理学会
-
高校までのアサーションの回想的知覚が大学生の過剰適応傾向に及ぼす影響
日本教育心理学会第66回総会 2024年9月
-
過剰適応傾向を測定する尺度の開発― 既存尺度の質問表現の検討を通して―
日本心理学会第88回大会 2024年9月
-
小学校高学年における 無気力感に影響を及ぼす 学校生活スキル認知と主観的随伴経験 ―主観的随伴経験の媒介効果の検証―
川原 誠司・岡本 千佳
日本教育心理学会第65回総会 2023年8月 日本教育心理学会
授業
-
教育相談の理論と方法 S010133
2022年度 （ 大学 ）
-
臨床心理学特講 S162012
2021年度 （ 大学 ）
社会貢献活動
-
講演「支える人が心折れないために－レジリエンスから考える現実的実践力－」
講師
小山ペアレントメンター研究会つばめ 2026年1月
-
「不登校について学ぶ会」の実施
企画
2025年11月 - 2026年3月
-
小学校における別室登校する不登校生徒への支援
運営参加・支援
2025年10月 - 2026年3月
-
「若手小学校教員を対象とした教職レジリエンスプログラム」の実施
企画
2025年6月 - 2026年3月
-
中学校における別室登校する不登校生徒への支援
運営参加・支援
2025年5月 - 2026年3月
-
「不登校について学び・つながる会」の実施
企画
2024年10月 - 2025年3月
-
中学校における別室登校する不登校生徒への支援
運営参加・支援
2024年9月 - 現在
-
講演「不登校における初期対応の大切さ－長期化を少しでも防ぐために－」
講師
安足地区児童・生徒指導推進研修会 2024年7月
-
高校生のための宇大教職探究セミナー カウンセリングって「やさしく」すること？
講師
宇都宮大学共同教育学部 2024年7月
-
講演「不登校における初期対応の大切さ－長期化を少しでも防ぐために－」
講師
日光市教育相談研修会 2024年5月
-
講演「学校のいじめ対応に安心・安全を感じ取ってもらうために必要なこと」
講師
上都賀教育事務所 2024年5月
-
講演「子どもへの対応，保護者への対応－教師自身のメンタルバランスの重要性－」
講師
問題行動防止プログラム事業（鹿沼市立東小学校） 2023年10月
-
講演「学校教員が留意すべき 不登校への支援や指導のポイント－対応で疲弊しすぎないために－」
講師
令和5年度 佐野市 児童指導主任・生徒指導主事 連絡協議会 2023年9月
-
教職員サマーセミナー「心理療法の観点を活かした 子どもへの対応改善」
講師
宇都宮大学教職センター 2023年8月
-
「不登校生徒に対する教師の関わり方について」（S＆Uコラボ事業講話）
講師
石橋中学校 2021年6月
メディア報道
-
受験生の進路選択どう支える １日体験学習の代替探る県立高 新聞・雑誌
下野新聞 下野新聞9月24日朝刊 2021年9月