Faculty Profiles - Yuki Tachibana

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Yuki Tachibana

Organization

School of International Studies Department of International Studies Associate Professor
School of International Studies Center for the Multicultural Public Sphere Member
Graduate School of Regional Development and Creativity Division of Social Design (Master's Course) Graduate Program in Multicultural Studies Associate Professor

Degree

博士（教育学）

Research Areas

Humanities & Social Sciences / Education

Papers

ドイツにおける異文化間教育研究の歩みと現在―『異文化間教育ハンドブック』を手がかりとして―

宇都宮大学国際学部附属多文化公共圏センター年報 ( 13 ) 139 - 144 2021.3

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Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal)
ドイツは移民の統合に失敗したか？―教育政策の視点から

ドイツ研究 54 61 - 64 2020.3

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Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal)
ドイツの学校における宗教的多元性への対応

宇都宮大学国際学部附属多文化公共圏センター年報 ( 11 ) 63 - 70 2019.3

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Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal)
移民社会ドイツにおける教員養成―ベルリンの言語教育モジュールについての検討―

宇都宮大学国際学部研究論集 ( 47 ) 113 - 121 2019.2

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Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal)
ドイツの就学前教育における移民の子どもの言語発達の評価と支援―ヘッセン州における取組を中心として― Reviewed

異文化間教育 ( 45 ) 108 - 122 2017

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Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal)
ドイツにおける幼小連携の取組に関する一考察―ヘッセン州教育計画（BEP）を中心として― Reviewed

関東教育学会紀要 ( 43 ) 13 - 23 2016.11

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Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal)
ドイツにおける学習言語獲得のための取組―NRW州の学校改善プロジェクトを事例として―

宇都宮大学国際学部研究論集 ( 41 ) 65 - 72 2016.2

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Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal)
ドイツの学校の言語的多様性と教員

宇都宮大学国際学部研究論集 ( 39 ) 67 - 76 2015.2

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Language：Japanese Publishing type：Research paper (bulletin of university, research institution)

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Books

多文化共生をどう捉えるか

　　　　（ Role： Joint author）

2018.10

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Language：Japanese Book type：General book, introductory book for general audience

Research Projects

JSL児童生徒の教科学習における学習言語の機能の解明に向けた基礎的研究

Grant number：21K02191 2021.4 - 2024.3

Sciences research grants Grant-in-Aid for Scientific Research(C)

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Authorship：Principal investigator

Grant amount：\2470000 （ Direct Cost: \1900000 、 Indirect Cost：\570000 ）
ドイツの教育の個別化に関する実証的研究‐教育の標準化と子どもの多様性の観点から

Grant number：17K04686 2017.4 - 2020.3

Sciences research grants Grant-in-Aid for Scientific Research(C)

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Authorship：Coinvestigator(s)

Grant amount：\620000 （ Direct Cost: \500000 、 Indirect Cost：\120000 ）
多言語環境に育つ子どもの言語発達の視点から見る幼児教育の日独比較

Grant number：15K04280 2015.4 - 2018.3

Sciences research grants Grant-in-Aid for Scientific Research(C)

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Authorship：Principal investigator

Grant amount：\4420000 （ Direct Cost: \3400000 、 Indirect Cost：\1020000 ）
将来の「下層」か「グローバル人材」か―外国人児童生徒の進路保障実現を目指して

Grant number：26245056 2014.4 - 2019.3

Sciences research grants Grant-in-Aid for Scientific Research(A)

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Authorship：Coinvestigator(s)

Grant amount：\130000 （ Direct Cost: \100000 、 Indirect Cost：\30000 ）

Class

卒業研究Ⅱ K170956

2021 （ University ）
ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ化と外国人児童生徒教育 K170587

2021 （ University ）
多文化共生教育 K170567

2021 （ University ）
Intercultural Education K170564

2021 （ University ）
外国語特別演習AⅡ(ﾄﾞｲﾂ語) K170437

2021 （ University ）
卒業研究準備演習 K199530

2021 （ University ）
多文化共生論入門 G435550

2021 （ University ）
新入生ｾﾐﾅｰ G131301

2021 （ University ）
卒業研究Ⅰ K170953

2021 （ University ）
国際共生研究B(多文化共生教育演習) K170734

2021 （ University ）
外国語特別演習AⅠ(ﾄﾞｲﾂ語) K170436

2021 （ University ）
ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ時代の学校教育Ⅱ B100234

2021 （ Graduate School ）
ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ時代の学校教育Ⅰ B100233

2021 （ Graduate School ）

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