Organization
Institute for Social Innovation and Cooperation UU academy for Recurrent Education Professor
Title
Professor
SASAKI Hidekazu
Degree
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修士（教育行政学）
Research Areas
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Humanities & Social Sciences / Education / lifelong learning
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Humanities & Social Sciences / Sociology of education
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Humanities & Social Sciences / Social psychology / self-realization
Committee Memberships for Association and Group
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Association Vice President
2021.4 - Present
Committee type：Academic society
Papers
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Exploratory Method of Utilizing a Dictionary for Key Person Clues in Terminology Clarification: A Focus on Important Personalities Related to Self-Realization Concept
( 74 ) 94 - 112 2024.3
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日本語「学び直し」の歴史的展開－新聞記事データベースを活用した実証的考察－ Invited
佐々木英和
一般財団法人日本青年館 『社会教育』 ( 931 ) 33 - 41 2024.1
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Relationships between Educators and Learners in the Utilization of Information and Communication Technology: The Theoretical Significance of the Idea of "Teachers as Educational Media" in Practical Demand
( 10 ) 1 - 10 2023.8
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「学び直し方」の基礎理論－四則演算の比喩を用いた学習概念の再考－ Invited
佐々木英和
一般財団法人日本青年館 『社会教育』 ( 925 ) 20 - 25 2023.7
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「フロントエンド型」に対する「リカレント型」の意義－リスキリング政策を失敗させない条件整備－ Invited
佐々木英和
一般財団法人日本青年館 『社会教育』 ( 924 ) 6 - 15 2023.6
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辞書活用的に進める言葉の探索法－日本語「自己実現」を例題とした一試論－
佐々木英和
宇都宮大学共同教育学部 研究紀要 ( 73 ) 121 - 138 2023.3
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Pedagogical Typology of the Concepts of Teachers in an Advanced Information and Telecommunications Network Society: An Applicative Study on the Relationships between Instructional and Learning Space
( 9 ) 385 - 392 2022.8
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ＩＣＴ利活用による「参加交流型学習」の理論－超初心者が「オンラインナウ」で学びあう意義－ Invited
佐々木英和
一般財団法人日本青年館 『社会教育』 ( 913 ) 10 - 17 2022.7
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高度情報通信ネットワーク社会における「人間性」の在処と行方 －「いま、ここ」概念を分析基点とした「出会い」についての一考察－
佐々木英和
日本人間性心理学会『人間性心理学研究』 第39巻 ( 第2号 ) 103 - 113 2022.3
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日本語「自己実現」の内実の歴史的変容 についての覚え書き
佐々木英和
宇都宮大学共同教育学部 研究紀要 ( 72 ) 501 - 513 2022.3
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新旧教育基本法における「個人」の位置づけと意味づけ －「尊厳」と「価値」との違いを踏まえた覚え書き －
佐々木英和
中央大学出版会『法学新報』 第128巻 ( 第7・8号 ) 315 - 350 2022.2
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高度情報通信化社会における 授業概念の類型化の試み －「いま、ここ」概念を分析基点とした原理的考察 －
佐々木英和
宇都宮大学共同教育学部 教育実践紀要 ( 8 ) 281 - 289 2021.8
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「法律にいう社会教育」概念の歴史的考察－ 教育基本法の改正前後の比較を基軸に置いた覚え書き－ Invited
佐々木英和
一般財団法人日本青年館 『社会教育』 ( 900 ) 44 - 58 2021.6
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日本語「自己実現」の歴史的原点についての 実証研究 －「自己」でなく「自我」である深み －
宇都宮大学 共同教育学部紀要 2021.3
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A Practical Theory of Lifelong Learning Assistance for Promoting Community Reviewed
The IICEHawaii2020 Conference Proceedings 2020.3
Books
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社会教育経営実践論
佐藤晴雄・佐々木英和（ Role： Joint author , Area： 1・2・3・5・6・9・10・12章（全15章））
一般財団法人 放送大学教育振興会 2022.3
MISC
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「生涯学習まちづくり」の理論と実践 －「学びあい」を社会的に振興する必要性と有効性 －
国際文化研修 2017.10
Presentations
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Spectrum Theory of the Senses of the Presence of Others International conference
40th Annual International Human Science Research Conference 2023.8
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「他者プレゼンス感覚」のスペクトラム論（企画シンポジウム：現象学的人間科学の現段階）
第19回 日本質的心理学会 2022.10
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A Practical Theory of Lifelong Learning Assistance for Promoting Community International conference
2020.1
Research Projects
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人格概念の教育史的解明に向けた基礎資料の構築－丁酉倫理会の通覧的考察を踏まえて－
Grant number：24K05707 2024.4 - 2029.3
Grants-in-Aid for Scientific Research (KAKENHI) Grant-in-Aid for Scientific Research(C)
佐々木 英和
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
Grant amount：\4550 （ Direct Cost: \3500 、 Indirect Cost：\1050 ）
Other research activities
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「問い」を広げつつ深めよう！－「なぜ、何、どのように？」、そして「誰？」 －
2022.4 -
「分析・総合」を踏まえた「決断」とは？－「アナログ思考」と「デジタル思考」との使い分け －
2022.3 -
創造的思考手順の「原理原則」を身につけよう！－「帰納的手順」と「演繹的手順」との往還運動 －
2022.2 -
「本質」を見抜いて考え抜こう！ － 原理論的思考・原則論的思考・状況論的思考 －
2022.1 -
「現実直視」の難しさを自覚しよう！－「主観的」と「客観的」との段差の確認 －
2021.12 -
実践の「価値」を見定めよう！－「正否」と「成否」とのズレへの着目 －
2021.11 -
実践の方向性を見誤らないようにしよう！ －「効率」と「効果」とを区別する意義 －
2021.10 -
実践の「評価指標」を構造化しよう！－ インプット・アウトプット・アウトカム －
2021.9 -
「実践シナリオ」を構築しよう！－「計画づくり」の実際的意義 －
2021.8 -
「計画的実践」を洗練しよう！－「計画化－実施－評価」のサイクル －
2021.7 -
「構想－実行－実現」サイクルを回そう！－「理想」を再確認する必要性と意義 －
2021.6 -
「実践力」とは何か？－構想力・実行力・実現力－
2021.5 -
思考手順を「型」として身につけよう！－ 政策立案・事業企画などへの適用 －
2021.4 -
「次なる現実」を事前査定しよう！ －「期待できそうな成果」と「想定される問題・課題」 －
2021.3 -
「運用の妙」の意味を考えよう！ －「誰が？」の視点のクローズアップ －
2021.2 -
「実践結果」の捉え方とは？ －「結果・効果・成果」の三層構造論 －
2021.1 -
「実践向け思考回路」を活用しよう！ －「できているためには、どうするか？」の発想－
2020.12 -
「現実の捉え方」を豊かにしよう！ －「質的実感」と「量的納得」との立体交差 －
2020.11 -
「方法の組織化」を進めよう！ －思考法としての「戦略」と「戦術」との違い－
2020.10 -
「実践方法」を創り出す知恵を学ぼう！－「仕組み・仕込み・仕掛け」の「仕合わせ」理論－
2020.9 -
「目標設定」の技を磨こう！－その目標は「理想追求」か「現実即応」か？－
2020.8 -
思考の順序と手順に着目しよう！－「問題解決」と「課題達成」との違い－
2020.7 -
「現実把握-理想描出-方法選択」図式 とは？ －「はっきり、くっきり、すっきり」の実践的意味－
2020.6 -
「実践向け論理展開」の基本構成とは？ －「現実-理想-方法」のトライアングル思考－
2020.5 -
思考法どうしの「つながり」を意識しよう！－「過去踏襲的思考」と「未来投企的思考」の全体構造－
2020.3 -
自分の「思考のクセ」を自覚しよう！－あなたは「現実主義者」か「理想主義者」か？－
2020.2 -
自分自身の「論じ方」を自覚してみよう！－「現実論」と「理想論」との境界線－
2020.1 -
「未来構想」の基本手順を身につけよう！－「フォアキャスティング」と「バックキャスティング」－
2019.12 -
論理を「実践向け」に組み替えて考えよう！－「因果論的思考」と「目的論的思考」との関連性－
2019.11 -
「ねらい」をはっきりさせて思考しよう!－「目的－手段－対象」の三項関係で考える意義－
2019.10 -
現実問題を構造的に把握するコツをつかもう！－「原因」と「条件」を種類分けする意義－
2019.9 -
「原因」と「結果」との関係を捉え直そう！－「因－縁－果」の三項関係で考える意義－
2019.8 -
「なぜ？」の意味を追究しよう！－「原因追及」と「目的追求」との比較対照を手がかりにして－
2019.7 -
「いま＝現在」を原点にして思考しよう！－「過ぎ去りしこと」と「未だ来ないこと」との交差点－
2019.6 -
未来をどのように創造していけるのか？－「造られてしまう未来」と「自ら創り出す未来」－
2019.5
Class
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生涯学習概論 G381557
2024 （ University ）
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生涯学習概論 G381557
2023 （ University ）
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生涯学習概論 S010317
2022 （ University ）
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生涯学習概論 R224001
2022 （ University ）
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生涯学習概論 G381557
2022 （ University ）
Social Activities
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横浜市戸塚区「区民企画講座運営員会」委員
Advisor
2024.3
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宇大公開講座（有料）「学び直しの思想家」オンライン形式
Lecturer, Planner
2024.1 - 2024.2
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宇大公開講座（有料）「河合栄治郎とファシズム」オンライン形式
Lecturer, Planner
2024.1 - 2024.2
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宇大公開講座（有料）「企画広報力養成」面接形式
Lecturer, Planner
2023.11 - 2023.12
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宇大公開講座（有料）「ベイズ的データ分析」オンライン形式
Lecturer, Planner
2023.11 - 2023.12
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宇大公開講座（有料）「ＯＬファシリテーター」オンライン形式
Lecturer, Planner
2023.11 - 2023.12
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宇大公開講座（有料）「安全安心マネジメント」オンライン形式
Lecturer, Planner
2023.10 - 2023.11
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国立教育政策研究所・社会教育実践研究センター「リカレント教育」オンライン講座
Lecturer
2023.10
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宇大公開講座（有料）「対話ファシリテーション」面接形式
Lecturer, Planner
2023.10 - 2023.11
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宇大公開講座（有料）「オンライン雑談力」オンライン形式
Lecturer, Planner
2023.10 - 2023.11
-
宇大公開講座（無料）「オンライン対話入門」オンライン形式
Lecturer, Planner
2023.10
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東京都中央区・協働ステーション中央
Lecturer, Advisor, Planner
2023.8
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宇大共同教育学部附属中学校「サマーキャンパス」
Lecturer
2023.8
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Instruction
Lecturer
2023.7
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宇大公開講座（有料）「個人尊重の人間性心理学」オンライン形式
Lecturer, Planner
2023.7
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埼玉県民総合活動センター「まなびあい講師塾」面接型（発表編）
Lecturer, Advisor, Planner
2023.6
-
宇大公開講座（有料）「学び直し－土曜コース－」オンライン形式
Lecturer, Planner
2023.6 - 2023.7
-
宇大公開講座（有料）「学び直し－夜間コース－」オンライン形式
Lecturer, Planner
2023.6 - 2023.7
-
宇大公開講座（無料）「雑談力を高めよう！」面接型
Lecturer, Planner
2023.6
-
栃木県さくら市生涯学習推進協議会「プラン実施法」面接講演
Lecturer, Advisor, Planner
2023.6
-
Instruction
Lecturer, Advisor, Planner
2023.6
-
Instruction
Lecturer
2023.5
-
埼玉県杉戸町講演会「生涯学習まちづくり」面接形式
Lecturer
2023.4
-
宇都宮市指定管理者等選考委員
Advisor
2023.4 - 2023.8
-
横浜市戸塚区「区民企画講座運営員会」委員
Advisor
2023.3
-
Instruction
Lecturer, Advisor, Planner
2023.2
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宇大公開講座（無料）面接講座「いまここ異業種交流会」
Lecturer
2023.1
-
Instruction
Lecturer
2023.1
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宇大公開講座（有料）面接講座「異業種交流ファシリテーション」
Lecturer
2022.11 - 2022.12
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宇大公開講座（有料）オンライン講座「オンライン異業種交流」
Lecturer
2022.11 - 2022.12
-
宇大公開講座（有料）オンライン講座「後悔しないための心理学の知恵」
Lecturer, Planner
2022.11 - 2022.12
-
University open courses
Advisor, Planner
2022.10 - 2022.11
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宇大公開講座（有料）面接講座「ファシリテーションの理論と実践」
Lecturer
2022.10 - 2022.11
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宇大公開講座（有料）オンライン講座「オンライン・ファシリテーター養成講座」
Lecturer
2022.10 - 2022.11
-
宇大公開講座（無料）面接講座「いまここコミュニケーション」
Lecturer
2022.10
-
Instruction
Lecturer, Advisor, Planner
2022.9
-
宇大公開講座（有料）オンライン講座「物と生き物、動物と人物」
Advisor, Planner
2022.8 - 2022.9
-
宇大公開講座（無料）オンライン講座「オンラインナウ異業種交流」
Lecturer
2022.7
-
Instruction
Lecturer
2022.7
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宇大公開講座（無料）オンライン講座「オンライン話し合い入門」
Lecturer
2022.7
-
Instruction
Lecturer, Advisor, Planner
2022.6
-
Instruction
Lecturer
2022.5
-
Instruction
Lecturer, Advisor, Planner
2022.2
-
Instruction
Lecturer, Advisor, Planner
2021.9
-
Instruction
Lecturer, Advisor, Planner
2021.9
-
Instruction
Lecturer, Advisor, Planner
2021.8
Academic Activities
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文部科学省向け「リカレント教育」説明
Planning, management, etc.
全国国立大学生涯学習系センター研究協議会 2023.12
-
文部科学省向け「リカレント教育・リスキリング」解説
Planning, management, etc.
全国国立大学生涯学習系センター研究協議会 2023.9
-
文部科学省ヒアリング「教育振興基本計画」
2023.1
-
日本人間性心理学会 座長（オンライン）
Panel moderator, session chair, etc.
2022.9